在信息时代，信息已成为一种不可或缺的资源，对于学生而言更是如此，他们不仅需要掌握扎实的专业知识，还必须具备处理信息的能力，信息素养包括识别、评估、管理和利用信息的能力，在这个信息泛滥的时代，学生往往被大量无关紧要或误导性的信息所包围，很难找到真正有价值的内容，如何帮助他们培养这种能力，成为自媒体作者需要面对的重要课题。
自媒体平台能够为学生提供丰富的信息资源，通过阅读和观看自媒体上的各类文章、视频、播客等，学生可以接触到不同领域的专业知识，拓宽知识面，提高综合素养，自媒体内容丰富多样，从科普到文学，从经济到政治，几乎涵盖了各个领域，为学生提供了广阔的视野，自媒体平台通常会有专业领域内的创作者分享深度分析和见解，这能有效补充教科书知识的局限性，使学生对某个学科有更全面的认识。
自媒体为学生提供了实践学习的机会，通过撰写博客、录制视频等形式，学生可以在实践中深化理解，提升表达能力，学生可以创建自己的YouTube频道，定期上传有关特定学科的知识点解读、实验记录等视频，在这个过程中，他们将理论知识与实际操作结合起来，从而加深理解和记忆，再如，学生也可以在微信公众号上发表自己对某个社会热点问题的看法，借此机会锻炼写作能力和批判性思维，这些实践活动有助于提高学生的创新意识，让他们学会独立思考并形成个人的观点，这是传统课堂教学难以达到的效果。
自媒体平台还有助于培养学生的社交技能，在自媒体平台上，学生可以与志同道合的人建立联系，分享彼此的经验和见解，互相学习和成长，他们可以在微博上发起关于某一话题的讨论，与其他用户进行深入交流；或者在知乎上回答他人提出的问题，从而展现自己的专业能力，通过参与这些活动，学生们不仅能结识来自世界各地的朋友，还能增强他们的沟通技巧，为未来的职业生涯打下良好的基础。
自媒体平台具有极大的潜力，可以帮助学生提高信息素养，增强综合素质，教育工作者应该鼓励学生合理利用这一工具，让他们从中受益，为实现个人发展和学术进步铺平道路。
Hướng dẫn Học sinh Phát triển Trí tuệ Thông tin qua các Nền tảng Tự media
Trong thời đại thông tin, thông tin đã trở thành một nguồn tài nguyên không thể thiếu, đặc biệt là đối với học sinh. Họ không chỉ cần nắm vững kiến thức chuyên môn mà còn phải có khả năng xử lý thông tin. Trí tuệ thông tin bao gồm khả năng nhận diện, đánh giá, quản lý và tận dụng thông tin. Tuy nhiên, trong thời đại thông tin quá tải như hiện nay, học sinh thường bị vây quanh bởi lượng lớn thông tin không liên quan hoặc sai lệch, làm khó khăn việc tìm kiếm nội dung có giá trị thực sự. Làm thế nào để giúp họ phát triển năng lực này, trở thành một vấn đề quan trọng mà những người viết tự media cần phải đối mặt.
Đầu tiên, nền tảng tự media cung cấp cho học sinh nguồn tài liệu phong phú. Qua việc đọc và xem các bài viết, video, podcast và nhiều loại nội dung khác trên tự media, học sinh có thể tiếp cận với các lĩnh vực kiến thức chuyên ngành khác nhau, mở rộng kiến thức và nâng cao chất lượng tổng thể. Nội dung của tự media đa dạng và phong phú, từ khoa học phổ thông đến văn học, từ kinh tế đến chính trị, hầu hết các lĩnh vực đều được bao phủ, cung cấp tầm nhìn rộng rãi cho học sinh. Hơn nữa, các nền tảng tự media thường có các nhà sáng tạo trong lĩnh vực chuyên ngành chia sẻ phân tích và góc nhìn sâu sắc, giúp bổ sung những hạn chế của kiến thức sách giáo khoa, mang lại cái nhìn toàn diện hơn về một ngành học cụ thể.
Thứ hai, tự media tạo ra cơ hội thực hành học tập cho học sinh. Bằng cách viết blog, ghi video và các hình thức tương tác khác, học sinh có thể làm sâu sắc hiểu biết của mình và nâng cao kỹ năng diễn đạt. Ví dụ, học sinh có thể tạo một kênh YouTube và tải lên các video giải thích về các điểm kiến thức cụ thể của một ngành học, ghi lại thí nghiệm hay các nội dung tương tự. Quá trình này kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, do đó tăng cường sự hiểu biết và trí nhớ. Hoặc, học sinh cũng có thể đăng bài trên WeChat Moments về quan điểm của họ đối với một vấn đề xã hội nóng bỏng, nhờ đó rèn kỹ năng viết và tư duy phê phán. Đồng thời, những hoạt động thực hành này giúp tăng cường ý thức sáng tạo, giúp học sinh học cách suy nghĩ độc lập và hình thành quan điểm cá nhân, điều này khó đạt được trong môi trường giảng dạy truyền thống.
Cuối cùng, nền tảng tự media cũng giúp phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh. Trên các nền tảng tự media, học sinh có thể xây dựng mối quan hệ với những người cùng chí hướng, chia sẻ kinh nghiệm và quan điểm của mình, học hỏi và phát triển lẫn nhau. Ví dụ, họ có thể khởi xướng cuộc thảo luận về một chủ đề cụ thể trên Sina Weibo và tiến hành trao đổi sâu sắc với người dùng khác; hoặc trả lời câu hỏi của người khác trên Zhihu, từ đó thể hiện khả năng chuyên môn của mình. Qua các hoạt động này, học sinh không chỉ kết bạn từ khắp nơi trên thế giới mà còn tăng cường kỹ năng giao tiếp của mình, tạo nền móng tốt cho sự nghiệp sau này.
Tóm lại, nền tảng tự media có tiềm năng lớn để giúp học sinh phát triển trí tuệ thông tin và nâng cao chất lượng tổng thể. Do đó, giáo viên nên khuyến khích học sinh sử dụng công cụ này một cách hợp lý, giúp họ thụ hưởng từ nó, và mở đường cho sự phát triển cá nhân và tiến bộ học thuật.
